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江西快3形态走势图一彩经网:從技術到管理

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江西快3走势图 www.jpksxe.com.cn  從技術到管理

課程背景:
組織業績壓力越來越大;
員工自我意識不斷增強;
如何更好完成績效目標;
同時更好地實現自我發展?
——重點在于讓管理者從自律者成為律他者。

本課程讓優秀技術干部轉變以下思想:
有什么,做什么轉變為定目標,做計劃;
等待資源轉變為整合與善用資源;
應付眼前轉變為思考未來;
被動溝通轉變為主動溝通;
面對問題兵來將擋轉變為預見問題事前準備;
單打獨斗轉變為建立團隊;
本位思考轉變為三位思考。

課程大綱:
第一部分:認知轉型
職業經理人=專業+正確角色認知
優秀管理者與優秀技術員工的根本區別
五種常見的角色認知問題及糾正
高層眼中的好干部
好干部的5項內功

第二部分:心態轉變
面對組織利益與個人利益的沖突
學會建立新的關系
學會處理好員工抱怨
如何科學合理地向員工提出要求
管理者應具備的素質模型
問題解析:
為何曾經優秀團隊如今各自為政?
如何讓老員工樂于培養新員工?
團隊需要專才還是通才?
為何領導的方法,我無法復制?
為何有人會抱怨我公平、公正、公開的贊美與批評?

第三部分:習慣轉變
員工負責局部,你負責整體
員工了解整體目標,掌握局部目標
任何局部目標都是完整的,需要由你組合.
規劃、策劃、計劃的延伸
工作的管理與改善

第四部分:人際轉型
協調是頻繁的日常工作
協調能力和協調行為的區別
協調最大的障礙是不對稱和視角不同
橫向協調與向上協調的行為區別.


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課時:


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